Apenas el 55 por ciento de los jóvenes y adultos jóvenes cuyas edades oscilan entre 19 a 34 años ejercieron su voto en las pasadas elecciones federales, posicionándose como el grupo con la tasa de abstención más elevada, de acuerdo a datos del Instituto Nacional Electoral (INE), paradójicamente las personas de 18 años lideran en participación electoral, superando la media nacional con una participación significativa del 64.7 por ciento de la lista nominal.
Ante este panorama, Miguel Ángel Monteverde Ávalos, profesor del Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades en el Campus Mexicali de CETYS Universidad, considera que la abstención no necesariamente es una renuncia a la participación política; más bien es una forma de expresar inconformidad hacia el desempeño de la democracia, poca confianza a los partidos políticos y descontento con el gobierno.
El catedrático indicó que es necesario desafiar la etiqueta comúnmente asignada a los jóvenes como apáticos o desinteresados de la política, pues consideró que los mismos datos del INE desmienten este estigma al revelar que el grupo de 18 a 29 años constituye el 47 por ciento de los funcionarios de casilla.
Monteverde Ávalos señaló que es esencial analizar las condiciones materiales que influyen en la participación del electorado juvenil, prestando atención a sus necesidades inmediatas, escuchando lo que les importa, incomoda y desean.
“Nos encontramos en una época caracterizada por la precarización laboral que genera incertidumbre, crisis de salud mental, dificultades en el acceso a la educación y seguridad social, factores que hacen que las soluciones que presenta la oferta política actual resulten poco atractivas, careciendo de identificación o representatividad para este sector poblacional. Sin espacios institucionales para deliberar preocupaciones existenciales, es difícil construir identificaciones y significados compartidos de comunidad y de bien común”, detalló el especialista.
Resaltó que la baja participación electoral está arraigada en la poca vinculación entre las demandas del joven en los campos material, intelectual y emocional, y las posibles soluciones propuestas por los diversos actores políticos.
En este contexto, dijo, es necesario revisar cómo el Estado, las instituciones y las actuales ofertas políticas enfrentan y responden a esas demandas materiales y simbólicas.
Miguel Ángel Monteverde resaltó que es importante que las instituciones electorales y políticas del país se involucren activamente en escuchar las necesidades de los jóvenes, fomentando campañas de credencialización, llevando a cabo conversatorios en los que tengan la oportunidad de interactuar con los actores políticos en espacios que han sido apropiados por la juventud, como la universidad.
Apuntó que la construcción de agendas centradas en educación electoral, con la participación de diversos actores políticos, especialmente los jóvenes, es una estrategia efectiva para promover el voto y la participación en la esfera pública y, de esta manera, consolidar una democracia participativa”.
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