¿Cómo hablar de la niñez si al parecer no a muchos importa? Si sabemos que los niños y niñas no solamente están olvidados en las noticias en general, sino por sus mismos progenitores, quienes están muy ocupados en ‘otras’ cosas, como negocios, trabajo, reuniones, etc.
La sociedad se ha dejado llevar e influir por ideologías, por políticas, la llamada polarización, el individualismo, el afán de lucro, y en todo esto ha de caber el crecimiento y la educación infantil, que supuestamente, y como se decía tiempo atrás, será el futuro de la sociedad, de México y del mundo.
El autor Agustín Laje (“La Batalla Cultural”) habla de la ideología como todo un “proyecto político.” Pero hay más, nos dice, no se trata de política a secas; no se aprecia simplemente un proyecto vinculado a la adquisición o conservación del poder. Lo que se ve es más complejo: el poder proyectando y construyendo un hombre en su concepción ideal y una sociedad diagramada conforme a la razón. Es político (aclara), por supuesto, pero política comprometida en una “reforma integral de la cultura.” Esto es, la nueva sociedad quiere manejar a la nueva generación por medio de la ‘ideología.’ Terry Eagleton (“Ideología. Una Introducción”) dice: “La ideología atañe a un programa cabal de ingeniería social, que remodelará nuestro entorno social, modificará nuestras sensaciones y cambiará nuestras ideas.”
Qué ciertas son estas afirmaciones cuando muy frecuentemente leemos noticias como en el artículo de Yo Influyo del 15 de febrero que informa sobre el “alza” de divorcios en un estudio UNAM, y la llamada “unión libre” o mejor dicho, el concubinato, que es una ‘opción’ fácil para la pareja ya que no expresa ningún compromiso de vida y tampoco toma en cuenta a los hijos que de ésta se originen en su educación, crianza y crecimiento, más que quizá en la repartición de bienes.
En esta publicación afirma además que la unión libre ha tenido un aumento del 48% entre jóvenes de edades de 18 a 29 años. En la misma publicación se da otra cifra escalofriante: 100 millones de niños, niñas y adolescentes son abandonados en todo el mundo, de los cuales, casi la mitad, o sea el 40 por ciento, pertenecen a América Latina. Y ahora, debido al terremoto en Irak ya se está hablando del “tráfico de menores” que quedaron huérfanos durante esta tragedia. Y no se trata de números, pues todos sabemos que -cada vida es importante.-
Dentro de todo esto, observamos que gran parte de la llamada corriente ideológica se dirige a las familias y en último término, a quienes más se dirige es a los más vulnerables, a los pequeños, a quienes se quiere moldear para crear ‘una nueva generación, ‘una nueva sociedad, generar un ‘nuevo mundo’ a partir de lo que ocurre en la cabeza de los ideólogos.
Augusto Comte ya hablaba del orden social como “física social” llamada hoy sociología. Y a quiénes dirigir con mayor facilidad estas ideas, pues claramente a la niñez para moldear a un ‘nuevo ciudadano mediante las ideologías, producto de la mentalidad moderna que “ofrece creencias y esperanzas a un mundo que ya no cree ni espera” (A. Laje. Ibidem, p.140)
La inestabilidad familiar pone en peligro el logro educativo, amenaza la salud emocional y física, promueve el comportamiento de riesgo e ilegal, y dificulta el bienestar económico. En Estados Unidos, país de primer mundo, el 50% de los menores que viven con una madre soltera, viven en la pobreza; y por contraste, solamente el 10% de menores que viven en hogares con ambos padre y madre, viven abajo del nivel de pobreza. (Gurian, Michael. The Good Son)
¿Niños abandonados? ¿A quiénes importan? ¿Se habla alguna vez de hospicios, asilos, casas de ayuda, o de adopciones? ¿Qué pasa con “la familia”? ¿Por qué hoy se habla de ‘distintos tipos de familias’?
En una familia de padre, madre e hijo(s) hay coexistencia de dos grupos de seres humanos: los padres y los hijos. En estas relaciones es en donde se apoyan todos los otros tipos de relaciones. Previamente se establece (o no) una relación social hombre/mujer y de su acoplamiento psíquico depende la unidad real de la familia, como sociedad, cuando nacen los hijos. Esta es una de las muchas desventajas que presenta el divorcio, o la posibilidad de efectuarse.
Estudios serios han demostrado que en el fondo de numerosos trastornos afectivos infantiles se halla con frecuencia un mundo familiar en el que cada componente descuida, exagera o desconoce el papel esencial que le toca desempeñar.
“De sus relaciones con el ambiente y casi exclusivamente con la familia, en particular durante su infancia, depende el equilibrio y la evolución normal de la afectividad del niño(a).” (Porot, M. La Familia y el Niño). Podemos resumir esto diciendo que una de las cuestiones esenciales que el niño necesita recibir del ambiente familiar para lograr su desarrollo desde el punto de vista psicológico, es la seguridad.
Las estructuras de la familia natural benefician a casi cada aspecto del bienestar infantil. Esto incluye mejores oportunidades educativas, mejor salud emocional y física, menor abuso de substancias y menores incidentes de la temprana actividad sexual esencialmente en mujeres adolescentes y/o niñas, y menor delincuencia en los chicos.
Investigaciones hechas por el Dr. David Popenoe, et al. encontraron que mujeres que cohabitan (unión libre) “tienen mayor tendencia que mujeres casadas, a sufrir abuso físico y sexual.” Pero las consecuencias de la cohabitación son aún más serias para los menores. El Dr. Popenoe et. al, concluye que:
“El medio ambiente más inseguro de todos los ambientes familiares para los infantes, es aquel en el cual la madre está viviendo con alguien diferente al padre biológico de su hijo. Este es el medio ambiente para la mayoría de los menores en hogares de parejas que cohabitan.”
Entonces, al preguntarnos qué ha pasado con los niños y por qué, encontramos datos diciendo por ejemplo lo siguiente: “Aproximadamente 30,000 menores en EEUU se identifican como transgénero, de acuerdo con el Instituto Williams de la Universidad de California Los Ángeles, aunque no todos quienes adoptan una identidad transgénero buscan una transición médica. Mientras que muchos de estos menores llevan a cabo procedimientos quirúrgicos, especialmente mastectomías, una gran porción reciben bloqueadores de pubertad y/o hormonas, lo que provee constante oleada de ingresos a las empresas farmacéuticas y a proveedores médicos.” (Noticias msn.com)
Ah, entonces en este simple párrafo notamos la clara influencia de las “empresas farmacéuticas y proveedores médicos” que han influido de manera definitiva en las mentes de pequeños infantes y adolescentes principalmente en ese ‘cambio’ a los llamados “derechos reproductivos (aborto), y de derechos trans…” etc.
La llamada industria del cambio de sexo infantil es masiva y creciente, y los menores que llevan a cabo tratamientos para el cambio de sexo, pueden proporcionar un masivo flujo de efectivo a los hospitales, a las empresas farmacéuticas y a otros en la industria médica. Los procedimientos del cambio de sexo son una industria multimillonaria, de acuerdo con la investigación del Daily Caller News Foundation.
En México tenemos la Ley de Identidad de Género que garantiza los derechos humanos de las personas trans ya que “espera que termine con la discriminación y violencia contra dicho sector de la población”. Actualmente el Estado de México es la identidad número 16 en modificar su Código Civil para poder expedir actas de nacimiento sin mayor trámite. Esta ley señala que, “se entenderá por identidad de género la convicción personal e interna, tal como cada persona se percibe así misma, la cual puede corresponder o no, al sexo asignado en el acta primigenia. En ningún caso será requisito acreditar intervención quirúrgica alguna, terapias u otro diagnóstico y/o procedimiento para el reconocimiento de la identidad de género.” Podríamos decir también, que muchos de quienes experimentan ‘sentirse en el sexo opuesto’ lo hacen sin transicionar al otro sexo de tiempo completo.
Hay muchos ejemplos extremos de la realidad de lo que se está haciendo con la inocencia de la niñez, aunque ahora, es difícil imaginar hasta dónde llegan los extremos en contra de la familia. El Secretario Adjunto del Ministerio de Salud en EEUU, Rachel Levine quien es transexual, ha insistido en quitar a los menores de sus padres, cuando no dan su apoyo a la disforia de género de su hijo, para sustituirlos por un adulto que le otorgue su apoyo y comprensión al menor.
En México, ha llegado ya la peligrosa “Educación Integral en Sexualidad” (EIS) que se está implementando por la “Estrategia Nacional Para la Prevención del Embarazo de Adolescentes (ENAPEA)” que con base en el libro Dos Décadas de educar en sexualidad: la experiencia de Afluentes S.C. (2018), se presentan estrategias para trabajar con las y los adolescentes y jóvenes los temas:• género y sexualidad, derechos sexuales y reproductivos (aborto), embarazo adolescente, cultura preventiva y el autocuidado y violencia de género.
Solamente para que nos demos cuenta del peligro de este tipo de “educación” me permito mencionar una entrevista que hizo el Washington Post a la Directora de Family Watch International, quien dijo que: “un número alarmante de programas EIS utilizan las mismas técnicas que son a menudo usadas por los pedófilos para sexualizar a menores o acosar sexualmente a menores para que se involucren en el sexo.”
Por ejemplo, una opinión de la corte federal de apelaciones de EEUU en 2015 dijo que “el acoso sexual se refiere a los actos deliberados llevados a cabo… para exponer a un menor a la actividad sexual,” con un objetivo que es la “reducción de las inhibiciones infantiles para preparar al infante a la actividad sexual.”
Una ficha técnica de RAINN (Red Nacional de Violación, Abuso & Incesto) también enlista actividades de “grooming” o acoso – algunas de las cuales corresponden a lo que pasa en la EIS:
La insensibilización a … la discusión de temas sexuales … para introducir la idea del contacto sexual.
El intento … de hacer que el comportamiento [sexual] parezca natural.
Family Watch International tiene una lista de 15 Elementos Dañinos de la educación integral en sexualidad EIS, y varios de éstos corresponden a actividades de acoso sexual infantil, como:
Enseñar o dar instrucciones a menores ingenuos sobre cómo masturbarse, realizar sexo oral y/o involucrarse en coito sexual;
Desensibilizar a los menores al sexo exponiéndolos a los actos sexuales antes que lleguen a ser naturalmente curiosos sobre dichas actividades;
Hablar sobre relaciones sexuales, historias o fantasías;
Intento de separar emocionalmente a una víctima de la familia diciendo a un menor que mantengan secretos, o sugiriendo que quienes otorgan el cuidado no son dignos de confianza.
En algunos planes de estudio EIS, los maestros pueden informar de opciones para las adolescentes quienes desean usar control natal sin el conocimiento de sus padres, y además el orgasmo y la masturbación son temas de los que se habla en las lecciones.
En Estados Unidos ya se ha discutido en la corte federal de apelaciones (2015) que la palabra “grooming” o acoso sexual se refiere a exponer a un menor a la actividad sexual, con el objeto de “reducir las inhibiciones infantiles para preparar al menor a la actividad sexual” que es precisamente la meta de la EIS.
¿Qué estamos haciendo con nuestros niños? ¿En dónde quedó la familia y su responsabilidad de su crianza y educación primordial?
En un reporte de investigación familiar elaborado por importantes y conocidos investigadores: Bradford Wilcox, Joseph Price y Robert I. Lerman muestran estadísticamente que los altos niveles de matrimonio y en especial familias con padre y madre casados están fuertemente asociadas con mayor crecimiento económico, menos pobreza infantil y mayor nivel económico familiar a nivel estatal en Estados Unidos, e igualmente en muchas partes del mundo.
En suma, ¿por qué una familia que funciona bien mantiene unida a la sociedad?
Simplemente, porque tiene una fuerza extraordinaria. Dichas familias unidas se caracterizan por: 1) Una fuerte y comprometida relación matrimonial, 2) la cual, se centra en transmitir valores éticos, culturales y religiosos a los hijos, 3) en una atmósfera que enfatiza la interconexión, la complementariedad y las responsabilidades de los miembros de la familia mutuamente entre ellos, entre miembros de la familia extensa, en su comunidad y en la amplia familia de la especie humana. Dichas familias producen mujeres, varones, niños y niñas capaces y bien socializados – que es el fundamento de un mundo estable y pacífico.
Te puede interesar: Ideologías, violencia o autodestrucción
* Las opiniones expresadas en esta columna son de exclusiva responsabilidad del autor y no constituyen de manera alguna la posición oficial de yoinfluyo.com
Facebook: Yo Influyo
