En el marco de la Semana Mundial de Alfabetización Mediática e Informacional, que se celebra del 24 al 31 de octubre, la organización Educación con Rumbo (ECR) destacó que la alfabetización reduce las brechas sociales y destacó que nuestro país necesita ciudadanía informada, para evitar ser presas de narrativas falsas o manipuladoras.
“Los ciudadanos alfabetizados en medios de comunicación e información están preparados para participar más eficazmente en el diálogo, la libertad de expresión, el acceso a la información, la igualdad de género, la diversidad, la paz y el desarrollo sostenible”, dijo la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
México necesita alfabetización desde preescolar
¿Sabías que…? De acuerdo con un estudio de Manpower, tres de cada cuatro mexicanos tienen dificultades para cubrir sus vacantes, pues carecen de habilidades clave como colaboración, razonamiento y resolución de problemas, mientras que otros informes, como la Prueba PISA, muestran alarmantes datos respecto a la educación mexicana.
Según la Prueba PISA, cerca del 40 por ciento de los estudiantes de secundaria no alcanza niveles adecuados de comprensión lectora, lo que significa que ocho de cada 10 estudiantes no comprenden lo que leen. ECR agregó que 4.7 por ciento de los mexicanos enfrenta analfabetismo funcional, solo el 2 por ciento tiene como hábito la lectura y el 21.9 por ciento tiene una comprensión lectora aceptable.
“Estas cifras alarmantes representan una amenaza que perpetúa la desinformación y amplía las desigualdades sociales”, aseveró ECR y Paulina Suárez del Real, encargada de la dirección de ECR, agregó que la alfabetización mediática es vital para que México lidere esfuerzos regionales que reduzcan las brechas de acceso y comprensión digital, con educación integral y de calidad.
Por otro lado, Patricia Ganem, coordinadora del Observatorio de Investigación de ECR, agregó que “las habilidades de alfabetización deben ir más allá del aprendizaje de la lectura y la escritura a través de métodos fonéticos que lo único que causan es que nuestras niñas y niños no construyan esquemas mentales que les hagan entender que lo que pueden hablar lo pueden escribir y lo que pueden escribir lo pueden leer”.
Mientras que la coordinadora Nacional de ECR, Paulina Amozurrutia, enfatizó que iniciativas como la alfabetización digital desde el preescolar pueden preparar a las futuras generaciones para “ser ciudadanos con habilidades de pensamiento crítico, capaces de navegar en un entorno digital; usar éticamente la información y participar de manera efectiva en el diálogo público”.
Además, Amozorrutia señaló que, si no enfrentamos este desafío, corremos el riesgo de que “la ciudadanía sea vulnerable a discursos falsos o manipuladores”, situación que podría agrandar las brechas sociales y económicas, y complicar el panorama mexicano.
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