En el mundo hay casi 15 millones de niños refugiados en edad escolar y más de la mitad de ellos no recibe educación formal, con todos los perjuicios que esto implica para su futuro y el de sus sociedades, alertó la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR).
El organismo de la ONU dio a conocer un informe sobre la educación de los refugiados -elaborado con datos de 70 países receptores-, el cual revela que al término de 2022, los niños refugiados en edad escolar aumentaron casi 50 por ciento con respecto al año anterior, sobre todo a causa de la guerra en Ucrania.
ACNUR estima que del total de esos menores, más de siete millones, o el 51 por ciento, no están matriculados en la escuela.
La Agencia advierte que con la cantidad de población desplazada aumentando año tras año, la proporción de niños sin educación seguirá creciendo.
El estudio señala que la inscripción de niños refugiados en los centros escolares varía según el nivel educativo de los países en que se encuentren, con una media de 38 por ciento de esos menores matriculado en nivel preescolar, 65 por ciento en primaria, 41 por ciento en secundaria y apenas seis por ciento en bachillerato.
Indica también que en las naciones de renta baja la diferencia entre las tasas inscripción de niños refugiados y no refugiados es muy marcada, con muchos menos refugiados yendo a la escuela.
Filippo Grandi, Alto Comisionado para los Refugiados, refirió que cuanto más se avanza en la escala educativa es más pronunciad la disminución de las cifras debido a que las oportunidades de estudiar en el nivel secundario y de bachillerato son limitadas.
En este sentido, subrayó que hacen falta sistemas educativos inclusivos que brinden a los refugiados el mismo acceso y derechos que a los estudiantes del país de acogida.
“A menos que se dé un gran impulso a su acceso a la educación, esos niños y adolescentes se quedarán atrás, lo que impedirá el logro de otros objetivos como el empleo, la salud, la igualdad, la erradicación de la pobreza y más”, recalcó Grandi sobre los hallazgos del informe.
El análisis de la ACNUR explica que el 20 por ciento de los refugiados vive en los 46 países menos desarrollados del mundo y que más del 75 por ciento se encuentra en países de ingresos bajos y medios, lo que hace que los costos de educar a los niños desplazados recaigan desproporcionadamente sobre los más pobres.
A este respecto, Grandi argumentó que los países que acogen refugiados precisan de un apoyo predecible y plurianual de instituciones financieras globales y regionales, países de renta alta y sector privado.
“No podemos esperar que los países sobrecargados y con escasos recursos asuman la tarea por sí solos”, abundó.
El informe de ACNUR dedica gran parte a destacar el potencial de los refugiados en edad escolar cuando se les garantiza su acceso a la educación.
El estudio detalla que en América a finales de 2022 había más de 700 mil refugiados y 5.3 millones más de personas que necesitaban protección, la mayoría de ellos eran venezolanos que se encontraban en distintos países.
Según el organismo de la ONU, las tasas de inscripción escolar de los niños refugiados y migrantes en el continente es baja y disminuyen en el paso de la escuela primaria a la secundaria. Asimismo, las diferencias entre los estudiantes nacionales y los refugiados son grandes.
El informe hace hincapié en que si los niños refugiados se quedan atrás, no se alcanzará el Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, y plantea que, en cambio, cuando tienen acceso a la educación pueden prosperar en beneficio de sí mismos y de los países de origen y acogida.
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